Un essai de Bande Dessinée pour Enfant

20 décembre 2005

Peut-on créer un style de bande dessinée à orientation scientifique pour enfants ?

Les réactions parents m'ont montré que, vis à vis de ce premier essai, une chose s'imposait : rempacer l'écriture manuelle par une suite de caractères plus lisible. C'est évident et ela sera fait dès que j'aurai un moment.

Comment l'Archéoptérix apprit à voler ( 4 Mhos )

21 décembre 2005.

Cher Monsieur Petit,
J'ai déjà dépassé l'enfance depuis quelques lustres, mais je me permets de vous faire une observation née de m'on expérience de père quant aux bd pour enfants :
Les enfants en général sont peu réceptifs aux dessins 'croqués', et requièrent un trait très net et très facilement compréhensible pour accrocher. Il conviendrait à mon avis de soigner particulièrement cet aspect dans le cas d'une BD pour enfant, faute d'attirer l'intérêt du jeune lecteur. L'idée générale est bonne, mais risque à mon avis de ne pas intéresser l'enfant car trop subjective du fait du style du dessin.
Cordialement.
Philippe.

21 décembre 2005 :

Bonjour Jean-Pierre,

Guillaume, 5 ans: "Super bien! La tête du lézard qui a atterri est rigolote, le tyranosaure doit faire beaucoup de bruit quand il se lèche les babines. Je vais montrer cette histoire à ma maîtresse."

Mon fils est passionné de technologie et apprend beaucoup avec les films "Le bus magique" dispo sur TF1 ou Amazon (The magical School bus). J'ai brainstormé avec lui et je vous propose les thèmes suivants:

- Du pétrole au plastique
- La radiographie
- La fabrication d'un gâteau (principes physico-chimiques)
- La musique (Ondes, fréquence, numérisation, le CD, le haut-parleur)
- La gravité (poids, masse, densité, accélération, vitesse, montagnes
russes, apesanteur)
- L'électricité (beaucoup plus abordable que l'intéressant "pour"quelques ampères de plus" et un peu sur le mode du géométricon: Pile, conducteur et isolant, l'ampoule, la résistance chauffante, le moteur, le circuit, l'interrupteur, la centrale électrique "chaleur.
-"electricité"; rencontre avec messieurs Volta, Watt, Ampère, Fermi, Maxwell)
et aussi:

J'ai beaucoup de mal à lui expliquer la droite et la gauche, auriez-vous une idée? (illustration: pourquoi les chevaliers chevauchent à gauche et on roule à droite "les armées de Napoléon")

Evidemment nous attendons la construction de la pyramide...
François Brault

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